{"id":604,"date":"2016-03-11T23:20:11","date_gmt":"2016-03-11T22:20:11","guid":{"rendered":"http:\/\/veroniquelamare.fr\/?page_id=604"},"modified":"2026-03-18T22:55:38","modified_gmt":"2026-03-18T21:55:38","slug":"de-belles-rencontres","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/veroniquelamare.fr\/index.php\/de-belles-rencontres\/","title":{"rendered":"de belles rencontres"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"color: #999999;\">2009<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #999999;\">\u2014\u2014\u2014\u2014\u2014\u2014\u2014\u2014<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #333333;\">Atelier de cr\u00e9ation avec une classe de CP et une classe de Grande \u00a0<\/span><span style=\"color: #696969;\"><span style=\"color: #333333;\">Section Maternelle de l&rsquo;\u00e9cole T. Monod, Sadirac.\u00a0Ce travail s&rsquo;est d\u00e9velopp\u00e9 au cours de quatre s\u00e9ances\u00a0d&rsquo;une heure, de novembre \u00e0 d\u00e9cembre 2009.<\/span><br \/>\n<\/span><\/p>\n<div id='gallery-1' class='gallery galleryid-604 gallery-columns-2 gallery-size-medium'><figure class='gallery-item'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<img width=\"300\" height=\"203\" src=\"https:\/\/veroniquelamare.fr\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/DeBellesRencontre02\u00a9-300x203.jpg\" class=\"attachment-medium size-medium\" alt=\"\" decoding=\"async\" loading=\"lazy\" srcset=\"https:\/\/veroniquelamare.fr\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/DeBellesRencontre02\u00a9-300x203.jpg 300w, https:\/\/veroniquelamare.fr\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/DeBellesRencontre02\u00a9-768x518.jpg 768w, https:\/\/veroniquelamare.fr\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/DeBellesRencontre02\u00a9-644x435.jpg 644w, https:\/\/veroniquelamare.fr\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/DeBellesRencontre02\u00a9.jpg 800w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/>\n\t\t\t<\/div><\/figure><figure class='gallery-item'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<img width=\"300\" height=\"203\" src=\"https:\/\/veroniquelamare.fr\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/DeBellesRencontres04\u00a9-300x203.jpg\" class=\"attachment-medium size-medium\" alt=\"\" decoding=\"async\" loading=\"lazy\" srcset=\"https:\/\/veroniquelamare.fr\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/DeBellesRencontres04\u00a9-300x203.jpg 300w, https:\/\/veroniquelamare.fr\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/DeBellesRencontres04\u00a9-768x518.jpg 768w, https:\/\/veroniquelamare.fr\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/DeBellesRencontres04\u00a9-644x435.jpg 644w, https:\/\/veroniquelamare.fr\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/DeBellesRencontres04\u00a9.jpg 800w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/>\n\t\t\t<\/div><\/figure>\n\t\t<\/div>\n\n<p><span style=\"color: #333333;\" data-wp-editing=\"1\">\u00c0\u00a0partir d&rsquo;une liste de verbes d&rsquo;action \u00e9tablie en commun\u00a0il est propos\u00e9 \u00e0 chaque enfant d&rsquo;en choisir un puis de \u00a0trouver des fa\u00e7ons de le d\u00e9composer, de se l&rsquo;approprier.\u00a0Par ralentissements, acc\u00e9l\u00e9rations, r\u00e9p\u00e9titions\u2026\u00a0Par diff\u00e9rentes fa\u00e7ons de se d\u00e9placer dans un espace d\u00e9limit\u00e9 : l&rsquo;espace de la salle de travail, l&rsquo;espace d&rsquo;un\u00a0cercle dessin\u00e9 au sol \u00e0 la craie qui devient bulle\u2026\u00a0Chaque enfant transforme ainsi son geste en fonction\u00a0de sa propre interpr\u00e9tation, de sa propre ex\u00e9cution et\u00a0de son propre imaginaire.<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #333333;\"> Un second temps de travail est propos\u00e9 plus particuli\u00e8rement autour de la notion de rencontre. Rencontre de\u00a0deux gestes, de deux imaginaires, pouvant s&rsquo;ouvrir \u00e0 \u00a0trois, quatre et plus, au hasard des d\u00e9placements.\u00a0Des cadres de diff\u00e9rents formats sont suspendus dans\u00a0l&rsquo;espace \u00e0 travers lesquels vient s&rsquo;inscrire ce temps de\u00a0la rencontre qui donne naissance \u00e0 un troisi\u00e8me\u00a0geste et\/ou mouvement ; une rencontre en miroir ou\u00a0un relais du geste.\u00a0L&rsquo;objectif de ce travail n&rsquo;\u00e9tant pas tant d&rsquo;\u00eatre dans une justesse de l&rsquo;ex\u00e9cution technique que de trouver sa\u00a0propre fa\u00e7on de faire et de d\u00e9velopper son propre langage. Une concentration soutenue s&rsquo;est relev\u00e9e au cours\u00a0de ces s\u00e9ances, t\u00e9moignant d&rsquo;une v\u00e9ritable qualit\u00e9 \u00a0d&rsquo;\u00e9coute et d&rsquo;attention port\u00e9e \u00e0 la pr\u00e9sence et au geste de l&rsquo;autre, qui ont permis de faire surgir\u00a0<em>de belles rencontres<\/em>.<\/span><\/p>\n<p><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"alignnone wp-image-964\" src=\"https:\/\/veroniquelamare.fr\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/CARTON-EXPO-copy.jpg\" alt=\"CARTON EXPO copy\" width=\"644\" height=\"429\" srcset=\"https:\/\/veroniquelamare.fr\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/CARTON-EXPO-copy.jpg 600w, https:\/\/veroniquelamare.fr\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/CARTON-EXPO-copy-300x200.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 644px) 100vw, 644px\" \/><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>2009 \u2014\u2014\u2014\u2014\u2014\u2014\u2014\u2014 Atelier de cr\u00e9ation avec une classe de CP et une classe de Grande \u00a0Section Maternelle de l&rsquo;\u00e9cole T. 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